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徐正旭

   發(fā)布時(shí)間: 2025-09-09    已瀏覽: 86


常州大學(xué)體育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師簡(jiǎn)介

姓名

徐正旭

籍貫

河南信陽(yáng)

學(xué)歷

學(xué)位

研究生/博士

職稱(chēng)

副教授

研究

方向

體育倫理學(xué):

運(yùn)動(dòng)參與中的道德問(wèn)題

郵箱

xuzx@cczu.edu.cn

教育經(jīng)歷

上海體育大學(xué)     (博士,2017年)

美國(guó)港橋大學(xué)     (高訪,2012年)

武漢體育學(xué)院     (碩士,2006年)

河南大學(xué)體育學(xué)院 (本科,2002年)

科研

項(xiàng)目

一、主持國(guó)家級(jí)基金項(xiàng)目1項(xiàng)

2024年國(guó)家哲學(xué)社科基金一般項(xiàng)目:《我國(guó)體育科技倫理風(fēng)險(xiǎn)治理研究》24BTY050

二、主持省部級(jí)基金項(xiàng)目3項(xiàng)

1.2014年教育部人文社科基金青年項(xiàng)目:《不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群對(duì)學(xué)生社會(huì)促進(jìn)差異機(jī)制及干預(yù)模型研究》(14YJCZH174)

2.2022年江蘇省哲學(xué)社科基金一般項(xiàng)目:《體育成為建設(shè)“富美強(qiáng)高”新江蘇標(biāo)示性事業(yè)研究》22TYB002

3.2024年江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃基金重點(diǎn)項(xiàng)目:《運(yùn)動(dòng)參與中道德生成原理及其靶向干預(yù)路徑研究》B-b/2024/01/220

學(xué)術(shù)代表作

1.《我國(guó)體育科技倫理治理:邊界、內(nèi)容與途徑》,體育科學(xué)2023.07

2.《構(gòu)建項(xiàng)群教學(xué)理論可行性與必要性研究》,北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)2015.01

3.《生態(tài)體育:實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)內(nèi)在邏輯及實(shí)現(xiàn)路徑》,沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)2014.12

4.《人民體育與國(guó)家責(zé)任:當(dāng)代中國(guó)體育倫理困境與治理之道》,倫理學(xué)研究2017.12

5.《當(dāng)代我國(guó)體育教師“污名化”現(xiàn)象分析》,體育學(xué)刊2018.9

6.《體育何以讓“立德樹(shù)人”成為可能》,體育學(xué)刊2019.7(人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載)

7.《法哲學(xué)視角下電子競(jìng)技合法性研究》,天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)2020.01

8.《基于勸導(dǎo)技術(shù)的數(shù)字體育應(yīng)用原理、風(fēng)險(xiǎn)與防范研究》,天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)2024.03

9.《何以在體育中“學(xué)做人”:基于傳統(tǒng)成人理論的回應(yīng)》,成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)2020.5

10.《體育參與中的道德生成原理及其路徑探究》(論著),吉林大學(xué)出版社2025.05

社會(huì)榮譽(yù)

獎(jiǎng)勵(lì)

1.中國(guó)倫理學(xué)會(huì)教育倫理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事(2023年)

2.教育部碩博論文評(píng)審專(zhuān)家(2021年)

3.《上海體育學(xué)大學(xué)學(xué)報(bào)》《體育學(xué)刊》等多家CSSCI論文盲審專(zhuān)家

4.2013年安徽省首屆高校體育教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)

2023年江蘇省第二屆高校體育教師基本功大賽一等獎(jiǎng)(理論組第1名)

5.2015年榮獲“安徽省省級(jí)教壇新秀”稱(chēng)號(hào)

6.2024年榮獲常州大學(xué)“科研項(xiàng)目突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“學(xué)術(shù)論文突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”

7.2025年榮獲常州大學(xué)“常寶教育基金”銀獎(jiǎng)

招生要求

1.有志向:有繼續(xù)攻讀博士及海外求學(xué)目標(biāo)

2.有基礎(chǔ):有較好書(shū)面表達(dá)及跨文化交流能力

3.能自律:有自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)及抗逆能力

歡迎具有哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等跨學(xué)科背景本科生報(bào)考!



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